任何传统项目，都值得用AI重新做一遍
不知道大家有没有读到这条新闻？2024年10月22日，北京市教育委员会等四部门关于印发《北京市教育领域人工智能应用工作方案》的通知发布。方案中明确了北京市将面向全市的大中小学推广 AI 学伴还有 AI 导学应用，要求到2025 年，北京将完成教育领域人工智能试点应用场景建设，在大中小学普遍开展人工智能场景应用；到2027年，全市教育领域人工智能规模化、系统化、常态化应用的格局基本成型。 无独有偶，在9月27日，上海市教委就印发了《上海市推进实施人工智能赋能基础教育高质量发展的行动方案(2024-2026 年)》的通知，更是要求在四年级、七年级开设《人工智能基础》课程，每周 1 课时，每个年级总计不少于 30 课时。高中阶段在信息技术和通用技术等国家课程实施基础上，深化人工智能教学内容，鼓励学生根据兴趣和自身发展需要自主选择，在高一或高二实施，提升学生人工智能素养，促进国家课程高水平落地实施。北京是全国政治、文化中心，也是教育高地，而上海是经济中心，北京、上海带头在义务教育阶段开展人工智能教育，代表着全国教育改革发展的新趋势。看到这里，你可能会大吃一惊，你以为的人工智能就是像豆包，像文小言之类，帮你写几篇通知稿件，或者是让AI生成几张图片，高级一点是会用可灵、海螺AI制作点视频，用Suno创作点音乐……这些事情打开抖音、小红书、微信、视频号，有很多博主都在分享教程，你或许用了一下，开始还有点意思，但用来直接做生产力工具，用来创造价值好像还差那么点意思。怎么国家会那么重视人工智能教育，还要搞从娃娃抓起？岂止国家在教育上重视从娃娃抓起，发展人工智能已经上升为国家战略。今年4月，李强总理在2024年《政府工作报告》中明确提出：深入推进数字经济创新发展。制定支持数字经济高质量发展政策，积极推进数字产业化、产业数字化，促进数字技术和实体经济深度融合。深化大数据、人工智能等研发应用，开展“人工智能+”行动，打造具有国际竞争力的数字产业集群。实施制造业数字化转型行动，加快工业互联网规模化应用，推进服务业数字化，建设智慧城市、数字乡村。深入开展中小企业数字化赋能专项行动。支持平台企业在促进创新、增加就业、国际竞争中大显身手。健全数据基础制度，大力推动数据开发开放和流通使用。适度超前建设数字基础设施，加快形成全国一体化算力体系。我们要以广泛深刻的数字变革，赋能经济发展、丰富人民生活、提升社会治理现代化水平。 不止中国，全球对人工智能都空前重视，布林肯访华，习大大访欧在官方通过的成果性公报中对双方人工智能领域的对话与合作都有浓墨重彩之笔。 如果人工智能只能满足点代写文章，赋能自媒体创作赚点三瓜两枣的钱，犯得着上升到国家层面，国际层面去探讨并写进文件？其实我们普通人接触的仅仅是人工智能生成式应用（AIGC），相当于开发者开发出了软件，普通人仅仅只是使用者。人工智能（AI）代表当今世界先进生产力，加大对人工智能产业战略布局，加快人工智能相关技术研发，加速人工智能新应用场景开发，力争用最短的时间，追赶世界领先，已经上升到国家战略。本次政府工作报告，已经明确人工智能将是近年来中国科技战略布局，中国经济社会发展，中国基础战略投资方向上的最大风口，没有之一 发展人工智能，有三大核心要素：一是算力，二是算法，三是数据算力上，由于开发训练人工智能大模型，需要海量GPU（就是显卡的那个东西）提供算力硬件支持，自中美贸易战以来，美国对我国实施先进技术封锁，在英伟达高端CUDA算力显卡供应上卡我们的脖子，成为目前制约我国人工智能大模型开发非会员试读19%,加入社区后可阅读全文
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